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2021-08-05 15:04:36 匠子生活
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1、办学主体不同,函授大专的办学主体一般为国家,自考的办学主体一般为个人或民间机构。2、文凭不同,函授大专的文凭是由所读学校的成教学院发放的,自考的文凭上盖有主考院校的章,还有当地自考委的章。3、考试难度不同,自考大专要通过国家统一的成人高考考试,函授大专可以直接入学。

为什么孩子要学《弟子规》

现在很多幼儿园或者小学生都会让孩子们学习弟子规,有些家长们不理解,为什么要让这么小的孩子背诵这些东西,其实这是家长的误区,弟子规并不是让孩子背诵的,而是让孩子学习照着里面教的规矩去做,在古代弟子规就好比现在的小学生手册,是教孩子们尊师重道,懂礼仪,懂规矩是对孩子们行为的一种规范。

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黄帝和蚩尤之战在今河北涿鹿县境内。黄帝战蚩尤的故事,出自中国上古奇书《山海经》,在中国神话传说及东方神话之父袁珂所著《中国神话传说》中非常精彩,史书上叫做“涿鹿之野”。

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意思是:既然已经接纳了他把自己托身与你,怎么可以因为事态的紧急而抛弃他们呢?这句话出自《世说新语.华、王之优劣》。《世说新语》除了有文学欣赏的价值外,人物事迹,文学典故、等也多为后世作者所取材引用,对后来笔记影响尤其之大。

蛐蛐和蝈蝈是一样的吗

蛐蛐和蝈蝈不是一样的。蝈蝈形似于蚂蚱,一般是草绿色的、个子较大、触角细长,雄虫的前翅互相摩擦,能发出“括括括”的声音,清脆响亮。喜欢吃瓜果、豆类等,人们用小竹笼饲养观赏。蛐蛐是蟋蟀的别名,多数中小型、少数大型、体色变化较大,多为黄褐色至黑褐色、绿色、黄色等;体色均一者较少,多数为杂色。

小数是自然数吗

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“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”该句采用了拟人化手法。将羌笛和杨柳作为行为的主动方和被动方,将羌笛的声声“怨”,表达了诗人的情绪;“度”字则赋予了春风人性化的动作。出自唐朝王之涣的《凉州词》,描写了边塞凉州雄伟壮阔又荒凉寂寞的景象,和诗人远离家乡的悲愁情怀。

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