当前所在位置: 匠子生活 > 学前教育 > 正文

小孩吃东西牙疼怎么回事?

2022-10-15 14:05:04 匠子生活

孩子一吃饭就牙疼是怎么回事

小孩吃东西牙疼的原因有很多,可能是牙周炎,也有可能是孩子本身有蛀牙,或者孩子上火都可能会出现一吃东西就牙疼的情况。对于这个问题,家长可以先找到具体的原因再对症治疗。如果是牙周炎可以根据孩子的具体情况吃点甲硝唑,同时让孩子每天淡盐水漱口2~3次,尤其是在每天饭后用淡盐水漱口,能够有效的帮助牙周炎康复。

孩子有蛀牙,而且牙齿上明显的有牙洞,吃东西的时候就会出现牙痛的情况,因为牙洞可能已经露了牙神经,这样不吃东西不感觉怎样,但是一吃东西了,食物的刺激就会导致牙齿出现疼痛的情况。如果孩子是因为蛀牙导致的牙痛,需要带孩子去医院进一步的检查治疗必要的话要给孩子补上牙洞。同时不要让孩子吃太多甜食,不喝碳酸饮料。以及过冷,过热过硬的食物都会刺激孩子的牙痛。

孩子如果上火,有可能表现在牙齿上出现牙龈红肿的现象,这样一吃东西就会感觉疼痛。如果是上火引起的牙痛就要让孩子多喝水,平时多吃点水果或者喝点蔬菜水果汁,注意口腔卫生清洁,如果上火症状比较严重,可以给孩子吃点去火药。最主要的是从饮食上调理,多喝水,适当多吃水果蔬菜,尤其是多吃含维生素C高的食物,能够有效的帮助身体去火消炎,减轻牙痛的症状。

也有可能孩子正在换牙期,牙齿松动一咬东西就会牙痛,这种情况不需要太过担心,避开要换的牙齿,先不要用换奶牙时的旧牙咬东西,等到乳牙掉了长出新牙之后再用那个牙齿咬东西,这样就不会感觉疼了孩子,在换牙期也要特别注意口腔卫生清洁。家长也要教会孩子口腔护理,每天早晚刷牙,饭后漱口,尽量不吃太甜的食物,晚上刷完牙之后不要吃东西,这些都能有效的保护牙齿。

阅读全文
相关推荐

氢氧化钠的电离方程式

氢氧化钠的电离方程式
氢氧化钠的电离方程式:NaOH=Na++OH-。用化学式和离子符号表示电离过程的式子,称为电离方程式,表示物质溶解于水或熔融状态下电离成离子的化学方程式。离子所带电荷数一般可根据它们在化合物中的化合价来判断。所有阳离子带的正电荷总数与所有阴离子所带的负电荷总数相等。

长方体的高怎么求

长方体的高怎么求
长方体体积除以底面积=长方体的高;体积除以长除以宽=长方体的高;长方体的侧面积除以长方体的底面周长=长方体的高。

幼儿园游戏名称有哪些

幼儿园游戏名称有哪些
美工区:绘生绘色,七彩童画,巧手乐园,巧手吧,创意手工坊,创意空间,童心童画。语言区: 童言无忌,有趣的汉字,xx故事会,快乐梦工厂。表演区: 我型我秀,星光大道,欢乐剧场,宝贝秀场。操作区:瞧我真能干,动手又动脑,小小操作手。建构区:小小建筑师,拼拼搭搭,建构乐园。

6岁孩子怎么教育才好 6岁孩子不听话的教育方法

6岁孩子怎么教育才好 6岁孩子不听话的教育方法
教育6岁的孩子可以说是一项充满了挑战和幸福的任务,家长通过良好的沟通,树立明确的规矩,培养孩子的独立性,保持冷静,正确应对孩子不听话的情况,就可以引导孩子健康快乐的成长。

宝宝不愿意吃饭都有哪些原因

宝宝不愿意吃饭都有哪些原因
在生活中有些孩子不太喜欢吃饭,家长变得十分的着急,建议家长先找到孩子不愿意吃饭的具体原因,其实孩子在生长发育的过程中需要吃饭,一旦出现了不想吃饭的情况,家长可以看一下孩子是不是有一些不良的饮食习惯。

陈子昂人称什么

陈子昂人称什么
陈子昂人称诗骨。陈子昂,字伯玉,梓州射洪(今属四川)人。唐代文学家、诗人,初唐诗文革新人物之一。因曾任右拾遗,后世称陈拾遗。与司马承祯、卢藏用、宋之问、王适、毕构、李白、孟浩然、王维、贺知章称为仙宗十友。

多少除以7等于多少余多少

多少除以7等于多少余多少
这个问题有许多答案,例如:43除以7等于6余1,53除以7等于7余4。余数指整数除法中被除数未被除尽部分,且余数的取值范围为0到除数之间(不包括除数)的整数。 例如:27除以6,商数为4,余数为3。

怎样正确让宝宝认识自己的情绪

怎样正确让宝宝认识自己的情绪
让宝宝正确认识自己的情绪就要让他知道情绪该怎样表达出来,比如开心,惊讶,恐惧难过悲伤这些都是情绪。然而宝宝可能对这些情绪不太理解,也不知道怎样表达,家长可以通过一些漫画让孩子看上面的表情。

买椟还珠讲了什么道理

买椟还珠讲了什么道理
道理是:不要只被表面的东西迷惑,要认清事物的真正价值,不要丢了西瓜捡芝麻!郑人的眼睛只盯着那只精美的盒子,结果却丢掉了真正有价值的宝珠。可见,做什么事情都要分清主次,否则就会象这位“买椟还珠”的郑人那样做出舍本逐末、取舍不当的傻事来。出自春秋战国时期思想家韩非所作的《韩非子外储说左上》。

小学大队委是干什么的

小学大队委是干什么的
小学大队委是少先队大队委员会委员,统领大队委所有工作,召集并主持队委会、中队长联席会,负责组织制定工作计划和进行工作总结,负责上传下达及检查决议执行情况,帮助并领导中队长做好中队工作,负责组织大队活动。