当前所在位置: 匠子生活 > 学前教育 > 正文

备课的三备是什么

2020-03-02 10:56:50 匠子生活

作为教师,每次上课都需要有一个备课的时间,而做好备课是一堂完整的课程的重要环节,那么备课的三备指的是什么呢?这里和大家简单说一下。

备课的三备是什么

教学内容(备教材)、教学对象(备学生)、教学方法(备教法)。

教学内容。在备课的时候,准备好课程内容是非常重要的,也是一堂课的核心,因此想让自己上好一堂课,要根据课堂要求大纲而进行设置,这样才能让每个学生都能接受。准备好一堂课的内容,梳理完整,这样能让自己能教得更好,孩子也能学习得更好。

教学对象。每个阶段的学生所认识和学习的内容不同,因此教师在准备课程的时候要根据教学对象来备课,这样才能让学生能更好接触,也才能学习得更好一些。作为教师要了解教学对象的心理,了解他们的认知水平,这样才能让孩子学习得更好一些。

教学方法。作为教师,最主要的职责就是让所教的孩子能学习得更好,接受得更加自然,因此教师要用最好的教学方法,才能指引孩子们学习得更好一些。在教师备课的过程中,多梳理总结自己的教学方法,这样才能让孩子学习得更好一些。

阅读全文
相关推荐

土是怎么形成的

土是怎么形成的
土的形成是一个非常复杂的过程,土是母质、气候、生物、地形和时间五大自然因素综合作用的产物,所有的成土因素始终是同时存在的,并同等重要和相互不可替代地参与了土的形成过程。

学生数学思维有哪些

学生数学思维有哪些
学生数学思维有形象思维方法和抽象思维方法。形象思维方法是指用形象思维来认识、解决问题的方法。它的思维基础是具体形象,并从具体形象开来的思维过程。抽象思维是指运用概念、判断、 推理来反映现实的思维过程,叫抽象思维,也叫逻辑思维。

孺子可教也是夸人吗

孺子可教也是夸人吗
孺子可教在《史记·留侯世家》中的原文是:父以足受,笑而去。良殊大惊,随目之。父去里所,复返,曰:孺子可教矣。孺子可教的意思是指小孩子是可以教诲的,后形容年轻人有出息,可以造就,因此,这个成语是可以用来夸奖别人的。

三峡最后引用渔歌有什么作用

三峡最后引用渔歌有什么作用
作用是:引用渔人的歌词来反映三峡人民的悲惨生活,流露出作者悲哀、凄凉的感受和心中对苦难的三峡人民的同情之心,将三峡的人的生活有机结合。结构上照应开头。另外也写出了三峡山高水长的特点,衬托三峡秋天的凄凉景象。

幼儿园礼仪教育内容

幼儿园礼仪教育内容
入园离园礼仪:主动和老师、幼儿、家长问好、道再见;课间盥洗礼仪:照顾自己、谦让、物归原处;教学活动礼仪:学会倾听、积极动脑、发言举手;户外活动礼仪:排队、上下楼梯不推挤他人。

木炭在空气和氧气中燃烧的现象

木炭在空气和氧气中燃烧的现象
木炭在空气中燃烧的实验现象是:发出红光、放出热量、产生使澄清石灰水变浑浊的气体。木炭在氧气中燃烧的实验现象是:剧烈燃烧、发出白光、放出热量、产生使澄清石灰水变浑浊的气体。两者的区别主要在于燃烧的剧烈程度。

小螃蟹的梦告诉我们什么道理

小螃蟹的梦告诉我们什么道理
小螃蟹的梦告诉我们:在生活中,我们经常感到孤独,有些人在孤独的时候会悲伤难过,灰心失意,做什么事情都提不起兴致。我们应当学着享受孤独,在孤独之中寻找快乐。小螃蟹的梦讲述了一只失去了伙伴的小螃蟹如何战胜孤独的故事。

秋兴八首其四的艺术特点

秋兴八首其四的艺术特点
《秋兴八首》的第四首是组诗的前后过渡,以安史之乱为中心,写长安近况,是八首诗的枢纽,诗中遥念长安,慨叹当年唐朝政治动乱、人事变化以及边境的不安。

安而不忘危,存而不忘亡,出自

安而不忘危,存而不忘亡,出自
安而不忘危,存而不忘亡,出自《周易.系辞下》。《周易》是我国一部最古老而深邃的经典,据说是由伏羲的言论加以总结与修改概括而来,是华夏五千年智慧与文化的结晶,被誉为群经之首,大道之源。至于作者究竟是谁,一直没有定论。《周易》中《易经》与《经传》两部乃是伏羲、文王、周公或孔子三人合著。

蓝色妖姬简笔画

蓝色妖姬简笔画
步骤:首先我们先画出玫瑰花的花朵;接下来我们画出玫瑰花叶,接着画出花枝,在花枝上加上花叶;最后我们用蓝色给玫瑰花朵上色,然后用绿色给花枝和叶子上色,这样一朵蓝色的玫瑰花就完成了!