当前所在位置: 匠子生活 > 学前教育 > 正文

以人为本的人是指什么

2020-08-31 16:10:11 匠子生活

以人为本中的“人”,是描述“人”这一物种;或是描述群体中的“人”的个体。 

以人为本的科学内涵需要从两个方面来把握。首先是“人”这个概念。“人”在哲学上,常常和两个东西相对,一个是神,一个是物,人是相对于神和物而言的。因此,提出以人为本,要么是相对于以神为本,要么是相对于以物为本。

以人为本,不仅主张人是发展的根本目的,回答了为什么发展、发展“为了谁”的问题;而且主张人是发展的根本动力,回答了怎样发展、发展“依靠谁”的问题。“为了谁”和“依靠谁”是分不开的。人是发展的根本目的,也是发展的根本动力,一切为了人,一切依靠人,二者的统一构成以人为本的完整内容。只讲根本目的,不讲根本动力,或者只讲根本动力,不讲根本目的,都不符合唯物史观。

阅读全文
相关推荐

柠檬简笔画

柠檬简笔画
首先画出柠檬的外形,然后画出柠檬的叶子;接下来给柠檬加上装饰,这样柠檬的线稿就完成了;最后给柠檬上色,这样柠檬就完成了。

孩子需要学理财吗

孩子需要学理财吗
孩子也是需要学习理财的。现如今社会在飞速的发展,让孩子学会自己简单的理财,对于孩子的成长帮助是特别大的,让孩子对金钱有个认知,同时对花钱有计划。能锻炼孩子良好的思维能力和计算能力。

小鲤鱼跳龙门一文最后领头的小鲤鱼请谁捎信给鲤鱼奶奶

小鲤鱼跳龙门一文最后领头的小鲤鱼请谁捎信给鲤鱼奶奶
最后领头的小鲤鱼请燕子婶婶捎信给鲤鱼奶奶。《语文新课标必读丛书:小鲤鱼跳龙门》包含了金近先生从1937至1987五十年创作历程的一些童话作品,质朴、自然的语言文字表现,仿佛又回到了天真快乐开心的童年。

取长补短的长和短的意思

取长补短的长和短的意思
长:长处;短:短处。取长补短的意思是:吸取别人的长处,弥补自己的短处。这个词语出自《吕氏春秋·用众》:“物固莫不有长;莫不有短;人亦然。故善学者假人之长以补其短。”

布鲁姆认知目标六层次

布鲁姆认知目标六层次
认知目标六层次包括:知识、领会、应用、分析、综合和评价六级水平。布鲁姆等人将教学目标分为认知、情感和动作三个领域,每个领域的目标又是由低到高分成若干层次,该教育方法指出,问题有简单和复杂,按照学习目标进行提问。

好沤鸟者文言文翻译

好沤鸟者文言文翻译
翻译是:海边有个喜欢海鸥的人,每天早晨到海上去,跟海鸥玩耍。和他一起玩的海鸥,有成百只以上。他父亲说:"我听说海鸥都喜欢跟你一起玩,你抓一只来给我玩。"第二天他来到海上,海鸥都在空中飞翔而不下来。

卡通小鱼怎么画

卡通小鱼怎么画
第一步画鱼的身体;第二步画鱼的嘴巴和眼睛;第三步画鱼的翅膀、尾巴和灯;最后涂上颜色就完成了。

蚂蚁和螳螂告诉了我们一个什么道理

蚂蚁和螳螂告诉了我们一个什么道理
蚂蚁和螳螂的故事告诉我们只有自己劳动才不会饿着肚子。故事中的螳螂总是安于现状,在时机好的时候不抓紧储存粮食,而是每天弹琴,错过了好时机,冬天到了,就只能挨饿最后被饿死。

父母教育孩子要警惕哪些误区

父母教育孩子要警惕哪些误区
父母在教育孩子的时候特别容易出现的误区就是让孩子听话。这是大多数父母在教育孩子时都存在的问题,告诉孩子要听话,妈妈说的不行就是不行,这也不许做,那也不许做,没有为什么。

聚酰亚胺是什么材料

聚酰亚胺是什么材料
聚酰亚胺是塑料。聚酰亚胺因其耐高温、抗氧化、抗辐射、耐腐蚀、耐湿热、高强度、高模量等独特的综合性能而得到广泛的关注和应用。聚酰亚胺通常分为两大类: 一类是热塑性聚酰亚胺,如亚胺薄膜、涂层等。另一类是热固性聚酰亚胺主要包括双马来酰亚胺型和单体反应物聚合型聚酰亚胺及其各自改性的产品。