当前所在位置: 匠子生活 > 教育 > 正文

高考无声入场的要求有哪些

2019-08-06 15:51:46 匠子生活

(一)衣服

考生入场时,监考员将使用金属探测器进行检查。为避免造成考生尤其是女生的尴尬,金属探测检查由一名女监考员负责。检查顺序是:从考生身体正面至背面、从上到下,对头部(双耳)、躯干、四肢、腋下、腰部、脚部,特别是耳、口部位和鞋底等进行全面细致的检查。

因此建议大家最好不要穿戴有金属物品的服装(带金属挂钩和钢圈的女生内衣)、鞋帽(带金属的鞋带、鞋眼、鞋底、装饰)、当然,腰带、裤子挂钩、衣扣项链、耳坠、发卡、手镯、戒指等也会影响扫描,也不建议携带。

(二)考试用品

考试用的2B铅笔、0.5毫米黑色墨水钢笔或签字笔、直尺、圆规、三角板、橡皮可以正常携带,涂改液、修正带等各种文具、餐卡、房卡、公交卡、银行卡等铁磁性物品不允许携带。

(三)电子设备

各种具有发送或接收信息功能的设备(如移动电话、对讲机、无线耳机及其它无线接收、传送设备等),电子存储记忆录放、扫描设备,手表属其他物品,不允许携带。每个考场均有直径不小于30厘米的挂钟,每场考试开考前15分钟有预备铃声(第一科前移10分钟),考试结束前15分钟也有提示铃声。钟表时间仅供参考,考生可根据考点统一发布的信号铃声分配时间。

(四)特殊情况

若因身体情况,需带特殊物品(如助听器、胰岛素注射泵、体内植入的金属材料、心脏起搏器、轮椅、拐杖等)入场,须前往医院开具诊断证明,具体安排如下:

提醒:开证明时,须本人携带身份证、考生号和相关医学证明材料前往医院。

金属探测器未报警者为合格,然后进入身份验证程序。金属探测器报警为不合格,考生须自行处理禁带物品后,重新接受全面检查。检查仍不合格的考生,须到考点复检组进行复检,合格后方可入场。

如遇复杂问题一时无法查清的,考生可先进场考试,在该场考试结束后,由考点公安人员帮助甄别,直至查清。

检查中发现疑似禁带物品,监考员可要求考生出示(不得搜身);拒不配合的考生,监考员有权阻止其进入考场。

因个人原因迟到的考生,也必须接受入场检查,由此延误的考试时间由考生自负。需要特别说明的是,开考前,金属探测器为声响报警模式;开考后,为振动报警模式,避免影响正常入场的考生。

阅读全文
相关推荐

留侯论原文及翻译注释

留侯论原文及翻译注释
《留侯论》是北宋文学家苏轼创作的一篇散文。这篇文章根据《史记·留侯世家》所记张良圯下受书及辅佐刘邦统一天下的事例,论证了“忍小忿而就大谋”“养其全锋而待其敝”的策略的重要性。文笔纵横捭阖,极尽曲折变化之妙,行文雄辩而富有气势。

研一研究生挂科后果

研一研究生挂科后果
研究生挂科不是太多一般是不会强制要求退学的,每个学校的规定不一样,看挂几门了,而且一般都会有补考的机会,只要不太过分,一般是不会被退学的。所以不要太过紧张或者是太过放松,要认真学习,不能够忽视了学习,否则后果真的会很严重。

守株待兔小古文

守株待兔小古文
宋人有耕田者,田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。

高考补录的条件是什么

高考补录的条件是什么
高考补录的条件是:已经被高校录取的考生,不能申请补报志愿,而且参加补录填志愿的考生,本人的选考科目必须和所填报的院校缺额专业的选考科目要求相符,否则填其他学校和专业是无效的。

21考研什么意思

21考研什么意思
21考研指2021年入学的考研学生。全国硕士研究生统一招生考试简称“考研”,是指教育主管部门和招生为选拔研究生而组织的相关考试的总称,由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。

语言学的三大发源地是哪里

语言学的三大发源地是哪里
中国、印度、罗马具有悠久的历史文化传统,是语言学的三大发源地。语言学是以语言为研究对象的科学。它研究的对象是人类语言,它的任务是研究、描写语言的结构、功能及其历史发展,揭示语言的本质,探索语言的共同规律。

知情同意书的基本内容

知情同意书的基本内容
知情同意书(informed consent form)是患者表示自愿进行医疗治疗的文件证明。但现阶段,患者对知情同意书存在许多不满,感觉像签“生死状”。

武汉有哪些211大学

武汉有哪些211大学
武汉的211大学一共是有7所,它们分别是:武汉大学、华中科技大学、中南财经政法大学、华中师范大学、武汉理工大学、中国地质大学、华中农业大学。

except的用法和作用

except的用法和作用
except用作及物动词时的基本意思是“把…除外”,except与介词to或against连用,意为“反对…”;except用作介词可表示“除…之外”;except用作连词表示除非,除了…之外。

如何培养孩子的胆量 培养孩子胆量和勇气的方法

如何培养孩子的胆量 培养孩子胆量和勇气的方法
培养孩子的胆量和勇气需要鼓励孩子去尝试一些新鲜的事物、为孩子创造社交机会、让孩子适当的参与挑战,树立榜样,用自身的行为来影响孩子。很多孩子由于害怕未知而不敢迈出第1步。