人教版八年级语文的课文内容中，说明文是教学的重点。说明顺序是同学们应该掌握的内容。说明顺序是指有条有理地把事物的特征或事理介绍清楚，包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

时间顺序

以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。比如上册的法布尔的《蝉》介绍蝉卵化为幼虫到蜕皮再到钻入土中的过程；《中国石拱桥》在举桥梁例子的时候，采用了从古至今的时间顺序。

空间顺序

按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。这种说明顺序，一般用于说明事物的形状、构造特征。比如《梦回繁华》对《清明上河图》画面内容的介绍。

逻辑顺序

按照事物或事理的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。由总到分（或由分而总）、由主而次、由现象到本质、由原因到结果、由个别到一般（或由一般到个别）、由抽象到具体、由整体到局部（或由局部到整体）等。比如《苏州园林》先总说苏州园林的特点，然后从四个角度加以分说；又如《恐龙无处不在》用在南极发现恐龙化石这一事实佐证“板块构造”理论，采用了从现象到本质的顺序。

说明建筑物、景点等通常按照空间顺序说明。介绍事物各阶段的特点或制作过程时，往往采用时间顺序。介绍抽象事理时，则往往需要采用逻辑顺序。科技类说明文一般是事理说明文居多，故多用逻辑顺序。